Categorie├źn
#girlsandtech STEM

Meer girlpower in STEM

Weinig meisjes kiezen voor STEM-richtingen, wat zich ook uit in de arbeidsmarkt. Om dit potentieel niet verloren te laten gaan, moet onderwijs inzetten op genderbewust lesgeven, meer specifiek wanneer het gaat over STEM-activiteiten.

In bovenstaand artikel ‘Meer girlpower in STEM’ wordt inzicht gegeven in effectieve praktijken bij het begeleiden van STEM-activiteiten. Het kan
gebruikt worden als inspiratie en voor wetenschappelijk onderbouwd advies.

Auteurs van het artikel zijn Eva Dierickx, Jan Ardies en Kato Luyckx.